“厦门大学微博协会”近日发布微博称，厦大将开设爬树课。在这门课上，可以学习如何安全爬上任何树，并在上面自由移动，甚至“在树木之间灵活穿梭”。该微博还称，目前，厦大已经开始在本部后山寻找合适的场地。（7月24日《厦门商报》）

　　逃生是最起码的技能，对这样的训练，不论怎么样模仿都不为过，反而值得肯定。可以肯定，在汶川大地城爆发前，在有的人看来，绵阳安县桑枣中学校长叶志平组织学生进行的一次次紧急疏散演习，是迂腐可笑的。这不是瞎折腾吗？有必要吗？汶川大地震证明，叶志平的紧急疏散演习是非常正确的——创造了零死亡奇迹。

　　除了叶志平给我们上一课以外，事实上之后的诸多事件也要不停的给公众上安全课。比如，2009年6月10日成都公交燃烧事件，给众上了一堂汽车要配安全锤和遇到事故之后如何使用安全锤的逃生课。比如，太湖快艇游艇撞击事件，致4名大学生溺亡，才知道游客索要救生衣不是好笑的事，而是非常重要。这些安全事故一次又一次的提醒我们，对公民进行系统的安全教育，需要提上重要议事日程。

　　据报道，山东聊城大学建筑工程学院曾通过问卷和走访询问等方式了解学生“清明春游及安全意识”。调查显示，绝大多数学生安全意识薄弱。例如，在“您外出旅游时会携带常用和应急药品吗”一栏，86%的同学选择“不会”；在“您到旅游地点后会主动了解其突发事故处理部门电话吗”一栏，92%的同学选择“不会”。大学生连基本的安全常识都不知道，事故发生后遑论安全逃生。

　　据悉，当下“侧重知识传输，忽视技能培养”同样是导致安全教育效果不尽如人意的原因。有学者认为，重要性认识不够、运行机制不够健全、安全教育师资水平待提高、课程缺失形式单一等，都是当前安全教育遭遇的问题。在这样的语境下，在大学开设诸如爬树等安全教育课，不论怎么模仿都是有理的、是正确的，不论怎么模仿也不为过。

　　当下，安全形势不容乐观。比如，上半年全国煤矿先后发生7起重大事故，死亡98人，同比增加1起、18人，分别上升16.7%和22.5%；今年上半年新疆发生各类交通事故24411起，其中特大交通事故20起。在严峻的安全形势下，安全教育，不但是要盯住生产部门，要提高生产部门减少安全事故的发生，保证公民的生命财产安全，也要培训和教育每一个公民，要多模仿、多开设安全逃生课，公民掌握了一些基本的和常见的逃生技能，哪怕遇到事故发生，也能安全逃生，有什么不好呢？

----来源《齐鲁网》