网络虚拟世界使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。网络游戏世界与现实的社会生活不同，它不仅满足了青少年刺激探险的需要，而且不必承担现实生活中的压力和责任。沉迷于网络游戏（患上网瘾），长时间上网容易导致疲劳，严重影响青少年的学习和身心健康。网络游戏被称为精神上的“鸦片”，中学生的思想较为单纯，容易受欺骗与堕落。我国一项调查显示：上网学生中有60.7%的人玩游戏，34.1%的人找朋友聊天,29.1%的人关注影视文艺动态，24.3%的人发E-mail,18.6%的人选择下载软件。另一项调查为：广洲市珠海区教育局的一份《关于互联网对中学生思想品德影响的调查报告》表明，家庭中有电脑的中学生占71%，这些中学生中打开电脑就玩游戏的占42%，上网进聊天室的占47%，曾经浏览过色情内容，其中认为不过如此的占24%，好奇心得到满足的占5%，学到一些性知识的占14%。上网后，中学生对其他活动兴趣减少的占13%，淡化与他人交往的性格较以前孤独的占10%。中学生因迷恋上网、沉溺于网络游戏而引发犯罪等悲剧更是屡见不鲜，我国有关方面的调查表明，因上网引发的未成年人犯罪占同期未成年人犯罪比率已由2000年的4.1%上升到2003年1至3月的25.1%。网络给中学生带来的危害，如何引导中学生合理有效地利用网络，更好地享受安全而有教育意义的网上体验，最大限度地减少或者避免网络的负面影响，使网络更好地发挥其正面效应。减少不良信息对中学生的危害，已成为学校、家庭和社会必须考虑的问题。