“监护”好孩子的好奇心

      先讲一个自己的故事。我小时候，家里刚刚通电，怎么一拉开关，灯就发光，这事儿让我大为好奇。虽然大人讲过，电是不能碰的，但电到底是什么东西，我想了解。于是，趁大人不在家，我爬上椅子，将灯泡扭了下来，用手指去触里面的那小圆柱。一碰，右手被什么东西猛击了一下，我差点从椅子上摔下来。从此，我知道了什么是电。

      孩子为什么会出安全事故？很重要的一个方面是好奇。有好奇心是正常的，我们要在保证安全的情况下满足他们的好奇心，这样就既可以让他们尽兴，又不出事故。大人是孩子的监护人，大人在这方面一定要尽到责任。首先要教育孩子哪些东西能碰，哪些不能碰，为什么不能碰。其次要作示范。单单说不能干什么，孩子有时会反其道而行之。这时我们就要做出实验给他们看，证明不能干什么。例如不能徒手接触电线，如果条件允许的话，我们不妨做个电击实验，让孩子看到，受到电击会死人的，这样才会打消他们以身试电的想法。第三，要经常拿一些反面事例来说服孩子。比如某个孩子溺水死亡了，某个孩子闯红灯被车撞了，这些都可以做例子以警醒孩子，别人的教训，自己要引以为戒啊。当然，最重要的，对于未成年的孩子，我们大人还是要尽力看管好，在存在着未知因素的环境里，不能让他们游离于我们的视线之外。
    
      家长要坚持言传身教
    
      我儿子从小就养成习惯，过马路时，无论车多车少，路近路远，总是看到绿灯才过马路。虽然有时觉得太过刻板，但他单独外出时，我毕竟还是比较放心。不敢自夸，本人平时也是比较注意交通安全的，记得儿子幼时带其外出，总是再三关照，不要乱穿马路，我自己也决不乱穿马路，或许长期的潜移默化的影响，起到作用了。

      不少孩子缺少交通安全知识，不懂得生活常识，不经意间成为事故的牺牲品。究其原因，责任还是在我们做家长的身上。不让孩子接触日常生活中可能会有伤害的事物是对的，但为什么就没有想到要教孩子一些防范的知识，让他们在一旦有事的情况下，能很好地应对、保护自己呢？

      我觉得，让孩子懂得在细节方面保护自己是很要紧的，比如教会他们怎样插拔插头、怎样开关燃气、怎样识别身边不安全的陷阱等等。孩子的第一课堂是家庭，家长在防范孩子意外伤害方面具有不可推卸的责任，我们不仅要养好，更要教好孩子，才无愧于家长的称号。  
    

      社区也可发挥积极作用

      我居住的社区位于世博会最佳城市实践区。最近，社区有关方面根据本地段世博期间车辆、人流的实情，强化了对中小学生交通安全法规和自身保护、急救知识的宣教力度，利用板报、宣传画、标语等进行暑期安全和自保技能等教育，并结合往年暑期青少年（特别是外来务工者子女）因嬉水而身亡的案例，举一反三地引导、劝阻他们切勿结伴去郊外河塘游泳嬉水，以避免溺水事故发生。一些志愿者把孩子组织起来，在开展纳凉晚会和“每天读好书”活动时，把安全知识和自保技能教育揉和进去，让孩子们在娱乐活动中增长了自保自护的本领。
    
      事故为鉴防患未然
    
      这件事虽然已经过去十几年了，但想起来还是感到后怕。
    
      当时我三岁的儿子在位于四楼的他姨父家小住几天。有一天他姨父进厨房拣菜，也就离开在客厅的我儿子十几分钟的时间，当他返身进客厅时不禁大惊失色，我儿子正站桌面上，上半身探出窗子正往下看。姨父一个箭步冲过去，将我儿子拉了下来。事后大家听了都出了一身冷汗。
    
      如今，打开报纸、电视和收听广播，常常都能看到和听到孩子坠楼的消息。坠楼事件的发生，固然与楼层越造越高有关，但却不是必然的因果关系。道理很简单，都市高楼千万幢，掉下楼的小孩毕竟相对数很少。作为孩子的监护人，只要思想上重视，不存在侥幸心理；防范措施上到位，让不懂事的幼童无法攀窗，这类事情就能够避免。家长和学校经常对中小学生进行安全教育，用血的教训告诫他们“高处不胜险”，要杜绝类似悲剧的发生是完全可以做到的。防范儿童其他意外事故也是这个道理。  

      重视危机后的教育
    
      让孩子有安全基本常识、自我保护意识和自护自救的本领非常有必要，我们发现，对孩子遭遇危机（伤害）后的教育和引导，是一种生动有说服力的案例教育，效果很好。
    
      我侄子去年暑假穿着轮滑去买东西，路上的一个大坑被一张报纸虚掩着，侄子在那里跌倒手臂骨折。我们这样引导他：出现伤害第一时间要学会自救，并马上告诉家人，一同去医院；人人都会犯错误（失误），要诚实面对、总结教训,下次改正；这个大坑以后还会害人，要想办法填平。孩子把这件事的体会写了暑假作文得了奖。
    
      我另一个侄子被一个14岁左右的同龄小孩拦住，对方拿着水果刀索要50元钱。我侄子个头很大而且会点武术，便将对方打倒在地，对方求饶后放他离开。我们引导他：遇见不法伤害，要准确判断形势，不能仓促动武；若对方被制服，则不能再施伤害或私了；要尽量交给老师、保安或警察收尾，以免他再伤害体弱的小孩。侄子听了主动到小区治安室写了一份警情说明，受到了警察的表扬。
    
      对孩子的危机后教育除了能使他们增强自救本领外，还可以培养其正义感和责任感，形成健康、乐观、向上的心理，可以避免孩子受到伤害后产生心理阴影及可能出现的消极悲观或者仇视社会的心态。
    
      素质教育从厨房开始
    
      我们知道，厨房里有刀有火有煤气，可能会出现一些“状况”。在日本，许多家长就把厨房当成对孩子进行素质教