一、定义

     利用不正当的手段，比如对受害者有利的条件是受害者受到诱惑，从而拐骗受害者的一种欺骗手段。

二、原因

     1、社会治安的不稳定。

     2、校园治安的不完善。

     3、学生自我保护意识不够强。

     3、诱拐者想从学生身上获得更多的利益。

三、预防措施

     1、加强学生的自我保护意识。

     2、学校应加强管理，防止可疑的陌生人的出入。

     3、社会应加强防范，多多打击犯罪分子。

四、危害

     1、危害校园的治安。

     2、扰乱校园的次序。

     3、扰乱社会公共次序。

     4、造成学生心理恐惧感。

五、诱拐、学生失踪发生后的程序

     1、一旦得知学生被诱拐或者失踪，立即报告主管。

     2、获取有关绑架者详细特征的信息，包括体貌特征，着装的颜色、式样、品牌和款式，肤色，绑架时所用车辆的牌照号码。

     3、在学生失踪的情况下，要获取的详细信息包括失踪学生的着装、最后露面的时间和地点。

     4、等候警察到达。

六、学生失踪后各方面的职责

     1、管理者的职责

     （1）拨打110电话，报告有关诱拐的情况。

     （2）如果你知道，向110接线员描述车牌号码等情状。

     （3）通知有监护权的父母。

     （4）视需要提供必要的帮助。

     （5）如果这次诱拐被其他的学生看到，有必要通知他们的父母，因为这些孩子可能会情绪低落。

     （6）突发事件管理小组的成员应在现场，并在第二天安排顾问人选处理有关事宜。

     （7）迅速搜索学校及周边地区。依据该学生的年龄、情绪状况以及既往史确定搜索范围。

     （8）拨打110电话，并通知失踪学生的家长。

     （9）检查学生的存物柜和课桌，寻找任何与此事有关的线索。

     （10）会见学生的朋友，以寻求相关的信息。

     2、教工的职责

     （1）如果授课时发生绑架，劝导绑架者不要这么做。

     （2）如果没能说服绑架者放弃绑架，不要将自己或者其他的孩子置于危险境地。

     （3）立即通知办公室，并尽可能提供详细的信息。

     （4）控制住学生。

     （5）帮助管理者学问失踪学生的朋友和同班同学，以探求其失踪的原因。

     （6）保持对其他学生的管理。

案例

女大学生与男友分手玩失踪 最终命丧人肉搜索

     前男友利刃行凶
     河南科技学院位于新乡市五一大道。2008年10月22日晚7点半，一声尖叫打破了校园夜晚的平静，只见路边躺着一名身材高挑的女青年，她满脸是血，胸口还留着一把断裂的水果刀。距离倒地女青年三四米远的地方，一束红玫瑰格外醒目，花的四周散落着一沓照片。
     很快，警车呼啸而至，警方在第一时间联系120救护车，医生赶到后，发现女青年的颈动脉和气管已被割断，胸腔也受了重创，由于失血过多，她已经死亡。
     警方随即封锁了现场，并立刻注意到一名浑身是血的男青年在旁边呆呆地站着，警方立刻将其控制。“是不是你干的？”办案民警上前厉声问道。“是我杀的，她背叛了我。”男青年低头答道。
     经查，死去的女青年叫周春梅，来自四川内江农村，是河南科技学院服装表演系大一的新生，而凶手正是和死者刚刚分手的男朋友。案发当时，周春梅被约出去，因为害怕出事，还有三个女同学一直远远地跟着他们。没想到就在一瞬间，男青年拿出一把刀，在三个女生眼前下了毒手。
     警方调查得知，犯罪嫌疑人林明，安徽人，高中文化，1987年出生，现年21岁，周春梅是他相恋了四年的女友。

     网络与现实的巨大反差
     血案发生后，周春梅死亡的消息很快传到了她的老家四川内江，周春梅的父亲周国富连夜赶到新乡。在周国富看来，如果当初女儿没有认识这个叫林明的人，不与他交往，这场悲剧就不会发生。
     两人的相识相恋，还要从四年前说起。林明和周春梅身处不同地域，两人是通过网上聊天认识的。那年中考过后，林明上网时无意中加了周春梅的QQ，两人越聊越投机。半年之后，他们终于在上海第一次见面。此时，积蓄已久的激情让两个年轻人拥抱在一起，很快便确立了男女朋友关系。
     2008年，高中还没毕业的林明辍学，开始了打工生活。这时，他仿佛真正理解了现实和网络的差别，现实社会难以得到的尊重，他都可以在网络世界得到满足。林明越来越沉迷于自己在网络间的感觉，更是把女友当成了自己生命的支柱。
     2008年8月，周春梅收到了大学的录取通知书，林明感到，这根生命支柱离自己越来越远了。
     开学前的一个月，林明隐隐觉得不对，以前频繁联系的周春梅突然和自己疏远了。而到河南新乡上大学之后，周春梅就不再上网与