据统计随着生产的发展和社会的发达，电能的应用愈来愈广泛，触电伤害事故也因而不断增加。我国目前年触电死亡约8000人，占全部事故死亡人数的5%左右。儿童触电死亡占年均触电死亡人数的一半以上，我国约每用1.5亿度电就触电死亡1人。@|@
①概述
据统计随着生产的发展和社会的发达，电能的应用愈来愈广泛，触电伤害事故也因而不断增加。我国目前年触电死亡约8000人，占全部事故死亡人数的5%左右。儿童触电死亡占年均触电死亡人数的一半以上，我国约每用1.5亿度电就触电死亡1人。 ②触电案例及反思
案例一：诗智，今年14岁，已辍学。据知情村民介绍，9日中午，黄诗智带着村里的几名小学生，在家附近的番薯地里烤番薯。其间，他突然走到10多米开外的电线杆处，顺着电线杆往上爬。该村民称，当时在场的小孩都朝着黄诗智大喊“危险”，让他下来，但他未听劝阻，继续往上爬，说要到上面“看风景”，不幸遭电击身亡。 反思：十四岁的诗智此时发展抽象思维，考虑问题时不够系统，看待问题具有较强的片面性，他只关注爬上电线杆的趣味性，而忽略了行为的各种潜在风险，更不可能提前考虑如何应对各种可能的风险。 诗智不理睬小朋友的劝阻，继续攀爬电线杆去看“风景”的冒险举动时，往往认为危险离自己很遥远，更是很少想到死亡这种极端后果。诗智攀爬电线杆纯属于一种冲动行为，一旦有什么想法，往往会不计后果地去实施。 案例二：8日下午5点多，海南省澄迈县马村学校初二一16岁女生小秋(化名)在学校电脑室玩电脑时，不小心被电击倒。随后小秋被送往海南省人民医院抢救，截至记者发稿时止，经医院急救人员证实，该女生已身亡。 反思：小秋正值青春期，违反规则是一大特性，在放学后，小秋依然留在学校玩游戏体现了这种反规则性。同时小秋在校玩电脑只想到了玩电脑有了却却忽视了潜在的危险。青春期的孩子往往把自己放在中心，认为自己是无所不能，独一无二的，认为危险离自己很遥远，更是很少想到死亡这种极端后果，因此容易高估自己的应对能力而身陷险境。 案例三：11周岁男孩的崔某在变压器背面一侧的小路上走来，发现变压器上有鸟窝，攀登欲掏鸟，不幸被正在运行中的蓟县供电局所有的变压器击伤，右臂截肢，左手丧失功能，经法医鉴定其右肢伤残程度为四级伤残。 反思：11岁的崔某看见变压器上有鸟窝，他觉得好奇，想要去掏鸟，同时掏鸟对11岁的崔某来讲又是一件很有趣的事，全身想要掏鸟的崔某至死没有想到变压器的高压电流会击中自己。 ③救命锦囊
依据儿童或青少年的心理生理特质，特做出以下建议： 1) 如果家中有儿童，家长应将没有用到的插座孔用宽胶带封住，避免孩子在家中用金金属物或直接用肢体去触碰插座孔引发触电。 2) 家长与儿童共同在家时，要注意自己对儿童的影响，家长首先要做到洗手后擦干双手，再去触碰电源等，戒除不正确的用电方式，避免孩子向家长学习不正确的行为，酿成苦果。 3) 对于在学校上学的孩子，虽然没有的家人的监护，但家长也要对孩子进行指导工作，定下一些规则，比如说，放学之后要立即回家，不能在校内校外逗留等。 4) 家长要提醒啊孩子在上学、放学的路上要避开正在进行电路检查的电线杆，如果遇到电线的一头落在地上，要告诉孩子避开掉落电线两米以外。
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