青少年处于成长阶段，常识性知识匮乏，危机意识不足，在电梯上系鞋带本来就是一个危险行为，因为知识缺乏，没有过系统教育，所以产生了导火索。其他同学因为玩闹心理、跟从他人一起往前涌，导致大量学生被挤压、受伤。
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①踩踏案例及反思
案例一：昨日下午3点45分，龙华新区书香小学600余名学生在罗湖区东门荟国际轻纺城参加完学校组织的拓展活动下电梯时，当时同学们登上5楼往4楼的电梯准备返回，突然一名同学在电梯上弯腰系鞋带，很快该同学被电梯带至4楼电梯口，并堵在电梯门口，当时每级电梯上站有两人，共有25级，数十名学生往下压，造成后面同学往前倒， 随后老师迅速关掉电梯，在惯性的作用下，学生再次发生挤压。包括9名小学生在内的10名伤者被送至深圳市儿童医院接受治疗。截至记者发稿时，此次事故共造成9名学生和1名老师受伤。在事发商场开店的吴先生称，当时他们刚好在办公室，听同事说迪可可发生事故，便马上跑下来抢救。
“大家都挤一起哭，因为很疼。”小云说，学校分批安排学生离开，当时电梯上绝大部分都是二年级一班的学生，受伤最重的是一名叫李源(音)的同班同学，其头部、腿部流了很多血。----来源：深圳晚报、深圳之窗综合
反思：青少年处于成长阶段，常识性知识匮乏，危机意识不足，在电梯上系鞋带本来就是一个危险行为，因为知识缺乏，没有过系统教育，所以产生了导火索。其他同学因为玩闹心理、跟从他人一起往前涌，导致大量学生被挤压、受伤。
案例二：11月14日上午8时30分，全州县城北完小下课做操，当时人比较多。当走到一楼与二楼之间的平台时，他被后面的学生推了一下就倒在前面一个同学身上，前面学生又倒在更前面的学生身上。当时一名一年级老师带着本班学生从二楼下楼做操，这时三楼和四楼4个班的学生也从此下楼做操。由于高年级学生下楼速度快，挤了一下前面的低年级学生，将一群学生挤跌在楼梯转弯处。老师发现情况后，马上让后面的学生不要继续往下走，同时将跌倒的学生扶起来，并及时报告校领导。学校领导立即赶到现场，与110民警一起把受伤的学生送到医院。----来源：广西新闻网
反思：由于青少年心智发展不成熟，对于行为的后果考虑较少，往往是觉得好玩就那么做了，在楼梯上与同学推闹，致使同学倒下，发生一连串压倒别人的事件。
②救命锦囊：
1) 家长订立家规“在行走过程中不可相互推拥玩闹，不可突然停下，尤其是身体下蹲。”
2) 对青少年解释上述行为可能造成的后果，并辅以故事、视频等真实案例。
3) 带孩子进行一些冒险性活动，满足孩子探索、好奇、冒险的天性。
4) 教给孩子踩踏事件发生的应对办法，“5”字形训练，身体蜷缩，护住头部、胸部，使之形成一种下意识的行为，可减少危机发生对孩子的伤害。
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