在线咨询
鸡西市教育局夯实基础 精细管理 全力保障校园安全
发布时间:2023-05-06 16:32:26

 

    近年来,我市各级政府和教育行政部门高度重视学校安全工作,在建立健全各级安全组织机构、配齐配足各级安全管理干部,不断充实保卫干部队伍力量的基础上,注重结合实际加强规范,努力在完善制度建设、加强精细管理、发挥联动机制作用和强化安全文化建设上下功夫,不断优化校园安全环境,为师生学习和生活创造了良好的条件。

  加强制度建设,建立正规秩序

  一是将安全工作责任制度化。没有责任就没有落实的力度,有了责任,没有制度的约束,落实就会成为空话。为此,教育局不仅从明确责任入手建立责任制,而且把责任制作为一项硬性的制度规定下来,坚持常抓不懈。目前,各地各校都按要求结合实际制定了《安全工作责任制》,从各单位一把手开始,逐级、逐部门、逐人对安全工作职责进行了规范,明确了任务、标准和要求,并制定了检查考核细则和奖惩实施办法,从而使人人知责、事事守责、处处追责成为大家的基本共识和履职规范,形成了安全工作时时有人想、处处有人做的良好氛围,为有效开展工作奠定了基础。

  二是将安全督促检查常态化。加强督促检查是消除事故隐患的有效措施。因此,我们建立了严格的督促检查制度,对各级各类学校安全检查的时限和标准要求做了明确规定。多年来始终坚持落实日报告、周汇总、月分析、季联查、半年总结的安全工作管理制度,并及时通报情况,下达整改任务,为学校安全建立了比较可靠的保障。仅今年初,市教育局就组成了26个督查小组,每月对九个县(市)区和市直17所学校进行安全检查,并建立长期包校督导制度,加大了监督检查力度。

  三是将安全考核规范化。建立健全安全工作考核机制,细化各项工作目标和考核办法。每年,我们将学校参加培训、开展活动、日常管理、安全教育、目标完成等情况集中进行检查考核,以百分制的形式进行量化,将各校基本情况进行综合汇总,对成绩优秀的学校给予奖励。近年来,每年用于学校安全工作的专项奖励都在10万元以上,极大地调动了广大干部职工、特别是学校安全管理人员的工作积极性。

  盯住难点弱点,实施精细管理

  任何工作的推进都有薄弱环节,学校安全工作也不例外。在开展工作中,教育局始终盯住难点弱点加大力度,坚持向精细化管理要效益。

  一是狠抓日常养成,让安全文化当好行为规范的“催生剂”。每个学校周边环境都比较复杂,尽管长期以来一直在加强学校周边环境的清查治理,但不尽人意的问题仍时有发生。因此,市教育局坚持疏堵并举,以疏为主的原则,把健康的校园文化作为促进日常养成,加强行为规范的“催生剂”,较好地解决了这一问题。如和平小学多年来始终坚持定期组织学生观看食品安全教育片,在师生中广泛开展食品安全知识讲座、征文比赛、手抄报展等活动,并动员学生家长参与学生食品安全教育,不带零食,不购买流动商贩食品等,经过教育与管理,学生不再光顾校园周边流动商摊,小商小贩也就丧失了市场。

  二是严把质量标准,让学生吃上放心的“安全餐”。饮食安全是住宿学校安全的重要组成部分,特别是农村寄宿制学校,保证学生饮食安全更是重中之重。因此,教育局始终把这一问题摆到重要位置,坚持多措并举,齐抓共管。在与相关部门加强联系,对寄宿制学校和校外托管机构强化监督检查和教育管理的同时,与相关责任人签订了责任状,建立了台账制,明确了严格的质量标准,收到了较好效果。许多学校注重研究新情况、解决新问题,采取了行之有效的管理方法,形成了各自的特色,为保证安全创造了有力条件。密山市当壁镇小学采取给“原料采购上锁、加工制作上锁、个人卫生上锁”的方法,使食品从摊床到餐桌都有“安全锁”一路护航,让学生吃上了“营养餐”、“安全餐”。

  三是充分发挥家庭教育作用,让家长当好学校安全管理的“好帮手”。教育局重视发挥家长的教育和影响作用,让家长在安全管理中当好助手。我市南山小学面积小、学额大,地处市区中心,周边环境复杂,学校安全压力大。为此学校专门成立了学生家长理事会,通过多种形式让家长走进学校、了解学校,协助学校搞好学生的安全教育。学校还开办了“网上家长学校”,以班级为单位建立了“共同关注学生成长”QQ群,通过网络平台,将学生在校期间的安全教育与管理延伸至每个家庭,拓宽了教育渠道,收到了事半功倍的效果。

  利用教育主阵地,提高师生安全意识和防范能力

  保证安全的基础是提高安全意识,其关键是增强防范和处置能力。因此,教育局始终坚持把安全教育和应急演练作为安全工作的第一道防线,常抓不懈。

  完善安全教育校本教材。各校根据自身实际,依据相关常识,结合学生不同年龄特点,分年级编写安全教育校本教材,为有针对性的开展教育打好基础。通过几年来的教学实践,学生安全法制教育效果明显增强,安全教育校本教材也日臻完善。在教育过程中,各校还特别注重用喜闻乐见的形式,在寓教于乐中加深学生对安全的理解和记忆。有的学校创作了以安全为题材的校歌,有的以诗歌的形式编辑了学生日常行为安全守则,在朗朗上口的诵读中使学生潜移默化地养成了良好行为习惯。

  组织应急避险疏散演练。我市把每年的“5·12&rdquo

*本站部分内容转载自其他媒体,版权归其所有。如若内容或图片侵犯您的权益,请与本站联系,我们将在24小时内处理完毕。
政策法规更多>>
通知公告更多>>
京公网安备 11010802021143号     信息系统安全备案11019343088_17002