近年来，学生校内安全事故屡见不鲜。大则有校内活动时发生的学生间踩踏事故，激烈运动时晕厥事件，小的有体育活动时的扭伤，学生间的冲撞等等。学校如何采取措施，确保学生在校安全？家长，针对孩子的特点，如何做好引导和防范工作？学生在校内受到意外伤害，怎样处置？就此，记者进行采访。

■校园调查

    “有次上体育课把脚崴了，老师第一时间把我送到医务室进行了处理。”在贵阳二中上高二的陈显飞说，“我们学校的安全教育在班会、校会上都会反复强调。除了安全教育，学校每月会组织一次安全疏散演练，以应对突发事件。”陈显飞说，校内的安全措施比较健全，但有些学生的素质教育亟待加强，以便避免其滋事对其他同学造成伤害。

    相比学校内的意外伤害，陈显飞更担心学校周边的安全。“学校在蔡家街的巷子里，位置较偏，时有偷抢发生。虽然老师在安全教育时，要求我们晚上少走背街小巷，但有时候难免会遇到。”陈显飞无奈地说，希望相关部门能加强周边的警力，增加学生的安全感。

    贵阳十九中初一学生曾双娇告诉记者，老师处理意外事故很及时也很认真。她上学期曾因踩到墨水瓶碎片而受伤，校医的及时处理让她少受了不少苦。

    “一星期两节安全教育课是一定要上，学校也给每人发了安全教育手册，课间还经常播放安全小广播，背都能背下来，所以一旦出现意外，大家都知道找老师及时处理。”曾双娇说，遇到意外伤害时，学校医务室能处理的校内解决，不能解决的老师会立即送往医院。

    让曾双娇印象深刻的是，在上体育课时，除了体育老师的照看，班主任也会在边上守着学生，以防意外事件的发生。

■学校做法

   课堂到课间层层防护

    小学生爱动，自控能力差。针对小学生的生理特点。市实验二小从课堂到课间对学生的安全保护工作做了层层防范。

    市实验二小的赵主任说，每周的班会，班主任都会再三的叮嘱学生需要注意的安全事项。如果发现什么情况或者有什么学生在校意外事件发生的报道，班主任都会第一时间告知学生，并告诉他们正确的处理方法。课间时间，教学楼的每个楼道口学校都会安排老师值班，如果发现学生有拥挤、追逐等危险行为时，老师会及时阻止，以防万一。

    赵主任说，现在很多学校都存在活动空间少，而学生多、活动多的情况。针对这一状况，学校组织动手动脑课、校园活动等，都会对人流进行疏散。安排部分学生在教室活动，部分学生在室外娱乐，这样，就减少了拥堵现象的发生。

    同时，学校还聘请了公安、交警等校外辅导员，给学生上安全、交通等方面的课程，提高学生的安全防范意识。每年，学生还要进行消防、防灾等方面的演练，加强学生的自我保护能力。

    制订详细身体情况表

    “我们学校从新生入学开始，就对其身体状况做了详细的摸底，并填写了表格。这样，有利于班主任了解学生的身体情况，对有先天疾病和身体状况不好的学生，能够做到心中有数，组织活动时，也会有的放矢，避免由于身体不适出现临时状况。”贵阳十中厉主任说，学校每年有军训、工训、农训和其他一些活动，组织这些活动时，班主任都会根据学生的身体状况摸底表，对身体不适合一些活动的学生，给予特殊的关照。

    厉主任介绍，学校每年的安全主题课，会针对当时的一些安全情况，给学生教授安全知识。大型活动时，学校要提前做好活动预案，以便应对各种临时状况。平日，老师都会随时提醒学生一些安全常识，比如，上楼下楼时靠右；比如，做运动前热身等等，尽可能地减少由于运动或者安全防护不到位对身体产生的伤害。

    教育学生应知应会能力

    “我们学校每年都要组织各种演练，比如，教学楼的紧急疏散演练；学生宿舍的紧急疏散演练；还有消防演练等等，针对可能出现的不同情况，让学生在实际的演练中，体验安全防护措施，提高自我保护的能力。”贵阳六中冯主任说，上下课时，学校也对各个年级的疏散作了安排，不同年级出入不同的楼道口，以防人多出现拥堵。

    学校实验课的安全也是有详细的规定，学生必须严格遵守。

    “体育课，我们要求老师要提前对场地、器材进行认真检查，对学生动作要求严格规范，以免出现运动拉伤或者扭伤的情况。”冯主任说，学生安全至关重要，学校要求每位老师对此项工作做到时刻在心。